¿Cuál es el primer nivel de concreción curricular?

Preguntado por: María Dolores Guardado  |  Última actualización: 22 de mayo de 2026
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El primer nivel de concreción curricular es el marco normativo general definido por el Estado (Ministerio de Educación) y desarrollado por las Comunidades Autónomas, estableciendo los objetivos, competencias, contenidos mínimos y criterios de evaluación generales para todo el sistema, garantizando una base común y adaptándose a la realidad sociocultural de cada región. Es el nivel macro, donde se plasman las leyes educativas (LOMLOE) en un diseño curricular base para toda la nación.

¿Cuáles son los 3 niveles de concreción curricular?

Los tres niveles de concreción curricular son:

  1. Aspectos fundamentales. Parte de la normativa general a nivel nacional que recoge las enseñanzas mínimas que el Estado marca mediante Real Decreto. ...
  2. Adecuación al centro. ...
  3. Adecuación al aula.

¿Qué es el primer nivel de concreción curricular?

Primer nivel de concreción: El currículo. Es competencia de la Administración Central y Autonómica. El currículo es establecido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y por las Administraciones educativas, con las características de currículo básico, obligatorio y prescriptivo.

¿Cuáles son los niveles del currículum?

Los niveles curriculares son las capas de especificación y adaptación que van desde las directrices generales de un país hasta la planificación diaria en el aula, generalmente divididos en nivel macro (nacional/estatal), meso (jurisdiccional/autonómico), institucional (centro educativo) y micro (aula/docente), permitiendo ajustar los objetivos y contenidos a las necesidades reales de los estudiantes y contextos específicos para mejorar la calidad educativa. 

¿Cuáles son los niveles de concreción o planificación curricular?

1: Características del Currículo Nacional Base. Estas cuatro características permiten que el Curriculum Nacional Base pueda implementarse en tres diferentes instancias o niveles de concreción curricular: nacional, regional y local.

Teoría Curricular - Niveles de concrecion curricular.

39 preguntas relacionadas encontradas

¿Qué niveles de concreción curricular establece el currículo base?

En el marco del modelo educativo sociocomunitario productivo, se establece tres niveles de concreción curricular: el currículo base plurinacional (según niveles educativos), el currículo regionalizado (de acuerdo al territorio de cada nación y pueblo indígena originario) y el currículo diversificado.

¿Cuáles son los niveles de la planificación curricular?

Fases de la planificación curricular

  • Evaluación de los objetivos de aprendizaje: evaluar si los estudiantes están alcanzando los objetivos.
  • Evaluación de metodologías: evalúa si las metodologías utilizadas son adecuadas para alcanzar los objetivos.
  • Evaluación de los contenidos: evalúa si los contenidos son adecuados.

¿Cuáles son los 4 niveles educativos?

El Sistema Educativo Nacional está compuesto por los tipos: Básico, Medio Superior y Superior, en las modalidades escolar, no escolarizada y mixta. La educación de tipo básico está compuesta por los niveles Preescolar, Primaria y Secundaria.

¿Cuáles son los 3 tipos de currículum educativo?

Existen diversos tipos de currículos educativos, cada uno con un propósito específico y dirigido a diferentes audiencias, como por ejemplo:

  • Currículo oficial o formal: ...
  • Currículo operacional: ...
  • Currículo oculto: ...
  • Currículo nulo: ...
  • Currículo explícito: ...
  • Currículo extraoficial o informal:

¿4 etapas del desarrollo curricular?

Etapa de diagnóstico. Etapa de construcción del perfil general. Etapa de estructura y organización curricular. Etapa de ejecución y operación.

¿Cuáles son los elementos que debe incluir la concreción curricular?

La concreción curricular de cada centro debe incluir los siguientes elementos:

  • Los objetivos generales de la etapa.
  • Los contenidos de cada área o materia.
  • Los criterios de evaluación.
  • Los estándares de aprendizaje evaluables.
  • Las orientaciones metodológicas.
  • Los criterios de promoción.

¿Cuáles son los niveles educativos en España?

El sistema educativo español se estructura en niveles que van desde la infancia hasta la universidad, incluyendo etapas obligatorias como la Primaria y la ESO, y postobligatorias como el Bachillerato y la Formación Profesional (FP), además de enseñanzas especializadas como las artísticas, deportivas y de idiomas, y la Educación para Adultos.
 

¿Qué es el nivel curricular?

El nivel de competencia curricular dentro de un informe psicopedagógico o cualquier otro documento académico hace referencia al dominio de los elementos del currículo de un nivel educativo y de una área que un alumno tiene.

¿Qué es la concreción curricular Lomloe?

Es un documento de planificación y desarrollo educativo, desde el cual se transforman las intenciones educativas más generales en propuestas más concretas, referidas a un grupo-clase, atendiendo a la diversidad del alumnado.

¿Qué caracteriza al tercer nivel de concreción curricular?

Este último nivel es desarrollado por los profesores, quienes pueden adaptar los contenidos o estrategias de enseñanza a los intereses y necesidades de cada curso o grado. Esto permite que los diferentes estudiantes puedan aprender a su ritmo.

¿Qué es la concreción curricular?

Qué es la concreción curricular

La concreción curricular es el proceso a través del cual el currículo oficial se convierte en el currículo que se enseña en el aula. Es decir el que lleva del currículo prescrito al currículo enseñado.

¿Cuáles son los 4 modelos curriculares?

Tradicional, por competencias, integrado, basado en problemas, constructivista.

¿Cuáles son los 4 tipos de currículum?

Existen seis tipos de currículum: cronológico, funcional, mixto, por competencias, ciego y educativo.

¿Cuáles son los 5 modelos curriculares?

Cuáles son los 5 modelos pedagógicos

  1. Modelo tradicional. El modelo pedagógico tradicional quizás sea el primero que te viene a la mente cuando piensas en la educación o enseñanza. ...
  2. Modelo conductista. ...
  3. Modelo romántico o experiencial. ...
  4. Modelo cognitivista. ...
  5. Modelo constructivista.

¿Cómo se clasifican los niveles de educación?

Los tres niveles de educación formal son: Preescolar, educación básica primaria y básica secundaria, y educación media.

¿Cuáles son las 4 dimensiones de la educación básica?

Primero que nada, es importante destacar que la gestión escolar está conformada por cuatro dimensiones: Dimensión didáctica-pedagógica. Dimensión comunitaria. Dimensión administrativa.

¿Qué es la estructura curricular?

La estructura curricular es el esqueleto organizativo de un plan de estudios, que define cómo se presentan y secuencian las experiencias educativas (asignaturas, contenidos, competencias) para lograr objetivos formativos, conectando las necesidades sociales con el desarrollo del estudiante, generalmente organizada en áreas, módulos o ciclos, y detallando objetivos, contenidos, metodologías y evaluación. Es el mapa que guía el proceso enseñanza-aprendizaje, desde lo general a lo específico, para formar profesionales competentes. 

¿Cuáles son los 4 niveles de concreción curricular en la LOMLOE?

Los 4 niveles de concreción curricular son una forma de adaptar las directrices educativas generales a contextos más específicos, generalmente son: Nivel Nacional (Ministerio), Nivel Autonómico/Jurisdiccional (Comunidades), Nivel Institucional/Centro Educativo (Proyecto Curricular de Centro) y Nivel Áulico/Aula (Programación de Aula del docente), culminando a veces con Adaptaciones Curriculares Individuales para necesidades especiales, pasando de lo más general a lo más particular.
 

¿Cuáles son los niveles de concreción de la gestión educativa?

El Programa Escuelas de Calidad (pec) señala que existen tres niveles de gestión en el ámbito educativo organizados bajo el criterio de concreción: 1) gestión institucional, 2) escolar y 3) pedagógica (Figura 2).

¿Cuáles son los niveles de concreción de la planificación?

Existen tres niveles de concreción, también llamados estratégico, táctico y operativo, que coinciden con los diferentes instrumentos Plan-programa-proyecto respectivamente.

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