¿Cómo se clasifican los criterios de evaluación?

• Evaluación formativa.
• Evaluación sumativa.
• Evaluación Confirmativa.
• Evaluación referenciada en la norma.
• Evaluación referenciada en el criterio.
• Evaluación ipsativa.

1. Instrucción diferenciada. Con este enfoque, los maestros cambian lo que los estudiantes necesitan aprender, cómo lo aprenderán y cómo transmitirles el material. ...
2. Andamios de conocimiento. ...
3. Organización gráfica. ...
4. Mnemotecnia. ...
5. Instrucción multisensorial.

¿Cómo se llama a los 3 tipos de evaluación que se llevan a cabo en todo el proceso de desarrollo de un proyecto didáctico?

Estas tres clases de evaluación son las llamadas: diagnóstica, formativa y sumativa (figura 8.3).

¿Cuáles son los diferentes instrumentos de evaluación?

¿Cómo hacer los criterios de evaluación y ejemplos?

¿Qué verbos se utilizan para los criterios de evaluación?

Aplicar, resolver, construir, demostrar, cambiar, calcular, descubrir, manipular, modificar, operar, predecir, preparar, producir, relacionar, mostrar, usar, dar ejemplos, ejemplificar, dibujar, seleccionar, explicar cómo, encontrar, elegir, evaluar, practicar, operar, ilustrar, verificar.

¿Qué diferencia hay entre desempeños y criterios de evaluación?

La evaluación de desempeño se centra en indicadores o criterios cuantitativos. Por ejemplo: la producción, la calidad y los costos que ha generado esta persona. En cambio, la evaluación por competencias se concentra en los comportamientos y la forma como se realiza el trabajo.

¿Qué estructura debe tener los criterios de evaluación?

La elaboración de los criterios de evaluación requiere considerar las competencias, las capacidades y los desempeños del área y los estándares de aprendizaje respectivos. Estos son los que determinarán lo que se espera que el estudiante aprenda.

¿Qué son los criterios de evaluación del aprendizaje?

¿QUE SON LOS CRITERIOS DE EVALUACION? Son el referente específico para el juicio de valor sobre el nivel de desarrollo de las competencias. Describen las características o cualidades de aquello que se quiere valorar y que los estudiantes deben demostrar en sus actuaciones ante una situación en un contexto determinado.

¿Cuáles son los criterios pedagógicos?

Silber afirma que “Los criterios pedagógicos (…) pueden percibirse como un posible punto de enlace entre lo general que aportan los conocimientos, la ética y la experiencia previa, con lo particular que emerge de una situación educativa.

¿Cuál es la forma correcta de evaluar a los alumnos?

Los exámenes, las actividades y los trabajos escritos han sido las formas tradicionales de evaluar a los alumnos. Sin embargo, hay muchas maneras de que los estudiantes demuestren lo que saben: un mural, una obra de teatro, un debate, un programa de radio, un video de animación…

¿Cuáles son los niveles de la evaluación?

Nivel 1: Reacción. Nivel 2: Aprendizaje. Nivel 3: Conducta. Nivel 4: Resultados.

¿Cómo se elaboran los criterios de evaluación en inicial?

¿Cómo se elaboran los criterios de evaluación Minedu?

Los criterios de evaluación se elaboran a partir de los estándares y desempeños de grado, que deben incluir a todas las capacidades de la competencia y ajustarse a la situación o problema a enfrentar, pues están alineados entre sí y describen la actuación correspondiente a observar.

¿Cuáles son los verbos de proceso?

Los verbos de proceso nos indican que el sujeto está sufriendo algún tipo de cambio, también podemos decir que denotan la transformación del sujeto. Por ejemplo: crecer, cocinar, acariciar, golpear, construir.

¿Cuáles son los estándares de aprendizaje?

Los Estándares de Aprendizaje son referentes que describen lo que los estudiantes deben saber y poder hacer para demostrar, en las evaluaciones censales SIMCE, determinados niveles de cumplimiento de los Objetivos de Aprendizaje definidos en las Bases Curriculares.

¿Cuáles son las 4 técnicas de evaluación?

Pueden ser: previas, de desempeño, de producto, de conocimiento.

¿Cuál es el mejor instrumento de evaluación?

Las rúbricas son uno de los instrumentos de evaluación más conocidos y usados en la actualidad. Estas herramientas de evaluación son perfectas para establecer los niveles de logro de los aprendizajes de nuestros alumnos/as.

¿Qué es un instrumento de evaluación de 4 ejemplos?

Son ejemplos de instrumentos de evaluación: Rúbrica o matriz de valoración, Lista de cotejo, Diario de clase, Guia de observación, entre otros.

¿Qué tipo de evaluación debe incluir el docente dentro de la planificación?

Los componentes mínimos que el o la docente deben tener en cuenta en la planificación de los aprendizajes son: competencias, indicadores de logro, aprendizajes esperados o contenidos, procedimientos (actividades), recursos y las actividades de evaluación, sin importar el formato que utilice (vertical u horizontal).

¿Qué tipos de aprendizaje se pueden evaluar con las técnicas de evaluación?

¿Cómo se evalúa la evaluación formativa?